Exigen predio propio para el Nivel Inicial de la Escuela Arístides Nibis por falta de espacio

En comunicación con Ladran Sancho, la comunidad educativa del Nivel Inicial de la Escuela Arístides Nibis hizo pública una urgente y postergada necesidad que afecta directamente a un centenar de niños de la localidad. Desde hace dos décadas, las docentes de la institución carecen de un espacio físico propio e independiente para albergar sus salitas de 5 años, viéndose obligadas a funcionar bajo una condición de préstamo dentro del edificio de la Escuela Nº 815, lo que limita severamente su crecimiento y el desarrollo óptimo de sus actividades pedagógicas.

La principal demanda de las jardineras radica en la necesidad imperiosa de conseguir un predio o lote exclusivo, o bien lograr la cesión definitiva de un sector del terreno actual que les permita proyectar una infraestructura adecuada. Actualmente, el jardín debe racionar su espacio y turnarse en apenas dos aulas compartidas para dar respuesta a cuatro divisiones en los turnos mañana y tarde, una situación insostenible para una matrícula que supera los cien alumnos y que además impide la apertura de salas de 4 años por la falta total de lugar. Sin la certeza de una propiedad formal y definitiva, resulta imposible gestionar los fondos para la edificación de las aulas y del tinglado necesario para resguardar a los niños de las inclemencias climáticas.

Por este motivo, las autoridades del Nivel Inicial de la Escuela Arístides Nibis apelaron de forma directa al municipio, a los legisladores provinciales y al Ministerio de Educación para que se priorice la adjudicación del espacio propio, amparadas en el derecho a una educación digna contemplado en la Ley Nacional de Educación Nº 26.206. Destacaron que el jardín de infantes representa el primer eslabón en la trayectoria escolar y el ingreso de los niños al mundo social, por lo cual garantizarles un predio propio no es un privilegio, sino una obligación urgente para la protección y el futuro de las infancias de Orán.