La implementación de la Resolución 631 del Ministerio de Educación ha generado un profundo debate en la Escuela Técnica N° 3.134, donde su directora, la Lic. Inés Ayllón, confirmó que se ha comenzado a restringir de manera estricta el uso de teléfonos celulares dentro del establecimiento. Esta normativa, que busca priorizar el tiempo pedagógico frente a la distracción del ocio digital, establece que los dispositivos solo podrán utilizarse en el aula si el docente lo ha planificado previamente y cuenta con la aprobación del equipo directivo. Según explicó la licenciada, la medida responde a una necesidad de mejorar la concentración de los alumnos, dado que hasta el momento solo un 10% de las planificaciones docentes incluían el uso de esta tecnología como herramienta de aprendizaje, evidenciando que la mayor parte del tiempo el celular funcionaba como un elemento disruptivo.
Más allá del aspecto educativo, la gestión institucional planteó una preocupación logística y de seguridad civil debido a que el 85% de los más de mil alumnos que asisten a la escuela posee un dispositivo móvil. Ayllón enfatizó que la institución no puede hacerse responsable de la custodia de tal volumen de teléfonos ni de posibles hurtos, por lo que la recomendación oficial a las familias es que los jóvenes directamente no lleven los equipos a la escuela si no tienen una actividad académica programada. Ante las consultas sobre la comunicación familiar, especialmente para alumnos de localidades vecinas, la directora señaló que existen canales alternativos como los grupos de preceptores y que la organización familiar debe adaptarse a la normativa vigente para evitar riesgos innecesarios dentro del edificio escolar.
A pesar de la rigidez de la norma provincial, que no permite adaptaciones locales según aclaró la directiva, la escuela mantiene una vida institucional activa donde la participación estudiantil juega un rol fundamental. En este sentido, se destacó la reciente normalización del Centro de Estudiantes tras una elección en la que compitieron cuatro listas, resultando ganadora la lista verde. Este organismo no solo representa a los alumnos en debates sobre la convivencia escolar y el uso de la tecnología, sino que también cumple una función estratégica en la fiscalización de los fondos que llegan desde el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET). De esta manera, la escuela técnica busca equilibrar la disciplina normativa con una formación cívica y administrativa práctica para sus estudiantes.
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