EDESA y la "Liga de la Energía" en una misión especial por el Día de las Infancias

En el marco del Día de las Infancias a celebrarse el próximo 18 de agosto, EDESA abre la convocatoria a niños y niñas de hasta 12 años para participar en un sorteo que tiene como objetivo promover la conciencia sobre la importancia de la energía y su uso responsable impulsado a través de su programa educativo la "Liga de la Energía”.

Los premios para los flamantes ganadores serán una Play Station 5 y tres tablets. Los interesados en participar deben combatir a los “derrochones” de energía eléctrica suscribiéndose en el canal de Youtube de “La Liga”, mirar los episodios y completar el formulario sobre los conocimientos adquiridos. El sorteo se realizará el próximo 14 de agosto en vivo a través del canal de Youtube mencionado. La información para participar está disponible en el sitio web del programa www.ligadelaenergia.com . 

La "Liga de la Energía" forma parte del Plan de Sustentabilidad que EDESA lleva adelante y el mismo ya cuenta con la declaración de Interés Educativo del Ministerios de Educación de la Provincia de Salta Resolución N° 041/24. Este tiene como propósito promover la conciencia sobre la importancia de la energía y su uso seguro y responsable, a través de animaciones, aplicaciones educativas y presentaciones orientadas a niñas y niños de cuarto a séptimo grado.

Este 2024, en Salta ya iniciaron las presentaciones en escuelas y durante agosto y octubre, en coordinación con la Subsecretaría de Desarrollo Curricular e Innovación Pedagógica del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Salta; se harán dos presentaciones en la Usina Cultural, las cuales contará con la participación de alrededor de 600 chicos. 

“La Liga de la Energía” tiene más de 2.000.000 reproducciones entre los 5 episodios disponibles en su canal de Youtube, dos juegos de mesa y una App para Android (celular y tablet) donde los niños pueden jugar y continuar el aprendizaje desde sus hogares. Además, para los equipos docentes hay un paper educativo, avalado por un equipo de psicopedagogos, con distintas actividades pedagógicas para continuar trabajando en clase los conceptos teóricos.